مجلة علمية، نصف سنوية، مُحَكَّمة تصدرها إدارة البحوث والتخطيط والتنمية بجامعة السودان المفتوحة، وهي تنشر البحوث المقدمة باللغتين العربية والإنجليزية التي تتناسب مع أهداف ومجالات المجلة، وفق شروط النشر المعلنة في مكانها من صفحة المجلة.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب التربية العملية بجامعة السودان المفتوحة بالتركيز على المشرف التربوي الميداني ومعرفة مدى طبق المشرف التربوى للأساليب العملية في الإشراف التربوي الميداني، وشمل مجتمع الدراسة طلاب كلية التربية البالغ عددهم (6 ألف) طالب منتشرين في فروع الجامعة المختلفة، واختيرت العينة بطريقة عشوائية لعدد 514 طالب وطالبة موزعين على 8 مناطق تعليمية (الخرطوم، نهر النيل، الشمالية، الجزيرة، النيل الأزرق، جنوب درافور، جنوب كردفان) الأداة المستخدمة هي الاستبانة، توصلت الدراسة لعدد من التوصيات اهمها اهتمت المناطق بالقاءات الجماعية أكثر من الفردية، متغير المهنة والمؤهل التربوى السابق كان له نتائج إيجابية فى اللقاء الأول مع الطلاب وكذلك التقويم التربوي، لا توجد فروق لصالح متغير الإشراف والمتابعة ومتغير المهنة، من التوصيات الاهتمام بالتربية العملية لانها تعتبر التطبيق الفعلي لأساليب التدريس واختيار المشرفين التربويين من ذوي الكفاءة والخبرة التربوية قدمت الدراسة مقترحات منها إجراء دراسة عن دليل المشرف التربوي الميداني مختارات من تيسا، ودراسة عن حلقات التربية العملية الميدانية.
| الرقم | المــــوضوع | المـــؤلف | الإجراء |
|---|