مجلة علمية، نصف سنوية، مُحَكَّمة تصدرها إدارة البحوث والتخطيط والتنمية بجامعة السودان المفتوحة، وهي تنشر البحوث المقدمة باللغتين العربية والإنجليزية التي تتناسب مع أهداف ومجالات المجلة، وفق شروط النشر المعلنة في مكانها من صفحة المجلة.
هدفت هذه الدراسة للتعرف على إتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نيالا نحو استخدام نظم المعلومات في عمليات التدريس. تمثلت مشكلة الدراسة في صعوبة الحصول على المعلومات الإدارية والاتصال الإداري عبر وحدات العمل في كلية التربية بالجامعة، تحاول هذه الدراسة الوقوف على تلك الصعوبات وبيان مدى تأثيرها في إيجاد نظام معلومات بالكلية، ونبعت أهمية الدراسة من أهمية موضوع نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية خاصة الجامعات. لغرض هذه الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي استنادا إلى منهج دراسة الحالة والمنهج الوصفي التحليلي، ولجمع المعلومات والبيانات أعتمد الباحثون على أداة الملاحظة بالإضافة إلى الإستبانة التي وزعت على عينة قصدية لعدد (ثلاثون) من أعضاء مجتمع الدراسة المتمثل في أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة نيالا بولاية جنوب دارفور، السودان. ومن أهم نتائج الدراسة: أن استخدام نظم المعلومات التربوية يساعد في توفير المعلومات الإدارية الضرورية واسترجاعها عند إتخاذ القرارات في كلية التربية – جامعة نيالا. إن المختبرات العلمية ومباني الحاسوب والإنترنت غير متوفرة وغير كافية لتطبيق نظم المعلومات بكلية التربية – جامعة نيالا. ولا تتوافر بالكلية قاعدة بيانات ومعلومات للطلاب واللازمة لتشغيل وتطبيق نظم الم
| الرقم | المــــوضوع | المـــؤلف | الإجراء |
|---|